英作文・国語（理系）について

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浪人なのですが、国語は、古典文法、古文単語、漢文の句法を一通り終えています。去年手をつけていなかったｚ会即応を読んでいるのですが、歯が立たない感じです。回答のような深い読解が出来ません。
英作文は、９月から「英作文のトレーニング」を始めました。もうすぐ終わるのですが、手応えがありません。演習量も少ないと思います。
９月までは英（英作文以外）数理中心にやってきて、記述模試の得点率は良いときで８割弱です。
夏の京大個別模試は受けませんでした。みなさんはこれらをどう勉強していたのでしょうか。アドバイス下さい。
去年のｚ会英作文コースも残っているのですがｚ会は合わないので使いたくないです。予備校行っていないのでとても不安です。というか、いまからでも予備校行った方が良いでしょうか？

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日本語特有の表現を自分の手持ちの英語表現で表現可能な
別の日本語に変換する訓練をしよう。

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難しすぎる、というよりむしろあんな表現を受験生に要求するなどはなはだ無茶な話だと思う（特に英作文）。方針としては、上の方に同意。「京大の英語２３ヵ年」の英作文でもやって、実践力を磨くことが大事。でもこれは総仕上げとしてやること。初めは「和文和訳」することが必要。たとえば、「季節感のそがれる世の中である。」を「われわれはもはや季節の変化に対して何も感じない。」、さらに「われわれはもはや季節の変化に注意を払わなくなってしまっている。」と言い換えられる。それから過去問をやってみよう。

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国語に関してはこちらをご覧ください。
追加事項として、古文≒英語としてやってみましょう。
http://www.kyoto-u.com/lounge/juken/html/200310/03100001.html


英作に関しては上の方とほぼ同意見です。
できれば添削できる人がいたほうがよろしいかと。

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予備校の人は何やってるんでしょうか？

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暗唱文はどういうふうに取り組んだらよいでしょうか？例文３００個覚えるの大変です。（暗唱文を暗記するレベルで京大の英作には対応できないきがします）

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国語の心配なし．

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理学部です。

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ほなら数学，理科をパーフェクトにできるようにするべし．
英語は「頑張れ」としか言いようがない．(特に具体的な対策が思い浮かばない)

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＞shake7 さん
暗唱文は口に出して覚えるもの。また、暗唱文はこれから英語を話す中で絶対に必要となるものです。さっきも言いましたが、暗唱文、すなわち表現をどれくらい知っていて、かつそれを使いこなせるかどうかが英作でのキーとなります。こなれた日本語の表現を、如何に手持ちの英語に訳せるかが大事です。日本語でも、自分の言いたいことが相手に伝わらなかったとき、わかりやすく言い換えて相手に伝えようとします。英語もまったく同様です。英語も日本語も、「相手に伝える」ことを目的として働く「言葉」という点で共通しているのですから。

「京大の英作」が難しいといわれるゆえんは、「日本文がこなれた日本語であり、うまく訳せない」点にあると思います。これは何も京大に限ったことではありません。最近の国公立大学の英作もこのような傾向が見られます。英作対策としては、「表現を知る」「日本語を日本語に訳す」ことの二本立てでまず始めて下さい。過去問演習はそれからです。それで対応できます。京大をはじめ今日の大学はおそらく「難しい表現をたくさん知っている」ことを求めているのではなく、「如何に相手に伝えようとする努力（＝如何にこなれた日本語を咀嚼しているか）」を求めているのではないか、と思います。あくまでこれは私の主観ですが。頑張ってください。

＞蜻蛉さん
「Ｚ会の記述は」の発言は僕です。なぜかよく会いますね（笑）

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英作文のトレーニング実践編終わりそうで、次にやる問題集見つかりません。
他に問題集何かありませんか？

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あまりあれこれ問題集に手を出すのはどうかと思いますが、
「英作文実践講義（？）」（研究社）が評判いいですね。


＞あるまじろさん
ここか雑談しかちゃんと見ませんから（笑）

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今になって予備校行ってないことかなり不安になってきました。
今から入れる予備校ないですか？単科でもいいです。
やること無くなってきたし、センターが不安。

暗唱文は昨日１００個覚え直しました。新しい問題解くときの見通しが良くなった気がします。

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これは僕個人の意見なんですが、ここまで自分で努力してきて、我流を通してきたんですから、自分で勉強してはどうでしょうか？
僕は予備校に行くと自分の勉強のペースが乱されましたが、一方で予備校が自分にあう、と言っていた友人もいます。
予備校に行くか行かないかは、あくまで個人の問題なので、「shake7」さんの好きなようにすればいいと思うのですが、「予備校に行くのが有利」だとは必ずしも言えないと、僕個人では思います。やっと勉強のやり方を見出せたのに、「予備校に行く安心感」を求めて、予備校に行って勉強のペースが狂った、なんてことは絶対にないようにしてほしいと思います（僕のように）。
我流で勉強しようと言うのなら、蜻蛉さんが薦めている問題集をやるとか、２次の過去問をやるとか、あるいは自分がこれから学びたい分野に関する本を読んでモチベーションを高めるとか、やるべき、否やりたいことは、見つけようと思えばたくさんあるはずです。
センターに関して：何学部志望ですか？よかったらレスください。

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やはりあるまじろさんに言いたいこと取られましたね（笑）
ここまでこなしたんだから、この先もこの調子でいけるのではないか、と思います。
少なくとも「予備校に行く安心感」にはとらわれないで欲しいと僕も思います。
テストゼミとかは受けるのもよいかもしれませんが。


＞やること無くなってきた
もう一度今までやったことをおさらいしましょう。
どこか抜けているところはないでしょうか？
受験勉強は、全部終わったら後はこういう点検の繰り返しちゃうかなあと思います。
勉強は「量より質」と考える人間の意見です。

＞センターが不安
しばらくセンター型の問題を解いてないからでしょうか？
センター模試を受けていて、問題ないなら
今のところは不安になる必要は全くないと思われます。

何か趣味とかあるなら、
それで不安感をなくすということもいいかもしれませんね。

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春に代ゼミの説明受けたら代ゼミの職員が、「二学期から予備校に入ってきてももう遅い」って言ってきたのをかなり気にしているのですが、宅浪の生半可な（？）勉強では到底合格不可能ってことではないでしょうか。

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そんなこと、全然気にしなくていいですよ。
＞宅浪の生半可な勉強
誰がそんなこと決めたんですか？
今までの自分の一生懸命な態度を振り返ってみてください。
誰が「生半可」の一言でかたづけられますか？
もう一度、僕や蜻蛉さんの意見を読み直してください。
ここまでやってきたんやから、このペースでいけば大丈夫です。
＞「二学期から予備校に入ってももう遅い」
「春のうちに予備校に入ってくれたら予備校としてもうれしい」くらいの意味です。深刻に考える必要なんて全くありません。成績って、受験直前期に急激に上がるものだと思います（友人はみんなそうでした）。だから、「もう遅い」のではなく、「今だからできる」のです。今こそ、頑張るべき時なんです。
前の発言を見ると、shake7さんは理学部志望のようですね。なので２次を受ける実力があれば、特にセンターを気にする必要はありません。ただし、形式や時間配分に慣れるよう、過去問集で演習してみるとよいと思います。僕は１２月の末からセンターの日の３日くらい前まで演習していましたが。
もし理学部以外にほかの学部も志望しているのなら、センターにもっと重点を置けばいいと思いますが（ちなみに僕は理か薬で最後まで迷っていました）。
あと、予備校に関してですが、蜻蛉さんのとおり、テストゼミは受けてよいと思います。

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＞二学期から予備校に入ってきてももう遅い
これこそ「予備校に行くという安心感」を求めるな、
ということではないかのう（笑）

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１、本文が抜き出して書くだけでは点はもらえないのですか？
２、余計なこと書いたら減点なんでしょうか？

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１、設問によります
２、設問によります

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１、設問によります（笑）
抜き出すか否かは考えていけば
おのずと決まるのではないでしょうか。


２、僕自身は減点されると考えています。
とくに設問と無関係なことを書いてたら痛いでしょう。
内容の濃い答案をつくっていきたいですね。

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本文に即してという場合は抜き出す・・・

じゃあ、〜とは、どういうことか説明せよ。
だったら、どうなのですか？

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本文に即して、が原則ですが、傍線部の単なる抜き出しあるいはそれに関するキーワードの羅列では、京大国語の答案としては不十分でしょう。筆者が何を言いたいのかを的確につかみ、それを自分の言葉で表現する力というものが必要とされているのだと思います。
　現代文ではその傾向は見えにくいのかもしれませんが、明治期文語文を例にとって考えてみてください。あれこそ、「自分の言葉で言い表す」力が非常に重要になる分野だと思います。英語でも、そうです。英作ではいかにも日本語らしい表現を訳す能力が要求され、また直訳では日本語として意味を成さない文を、いかに日本語らしい文として訳せるかが鍵になります。英語も、日本語も、「言葉」という点で共通しています。「わかりやすく言い換えて相手に伝える」という能力は、非常に大切だと僕は思います。
　ちょっと話がずれてしまいましたが、抜き出しでは意味のわからない表現を自分の言葉で言い換えることは、国語では不可欠です。このことを頭に入れて勉強してください。ちなみに、現代文では９５年（９４年だったかもしれない）の京大国語の�Tが、その傾向を如実に示していると、僕個人では思います。（島崎藤村の文章だったかな？）

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＞島崎藤村
「3人の訪問者」だっけ？
冬が来る死が来るという内容だった記憶が…
あれはかなり難しかった気がする。
結構自分の言葉で説明しなければいけなかったなぁ。

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＞蜻蛉
なるへそ

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抜き出しプラスアルファで点貰えますよね。
本番の採点ではどうなるのか・・・。

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＞蜻蛉さん
それです！「３人の訪問者」です！
老い、冬、春の息吹の三つを「訪問者」に喩えていた文章です。この文は本当に難しかったのをよく覚えています。

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95年なら擬古文も例年に比べるとかなり大変だったはず。
中江兆民のぜいたくがどうのこうのと述べるやつ。
あと理系数学もかなりえぐかったな。

ちなみに一番難しかった現代文は忘れもしない
薄田泣菫「刈草の匂」。
後期の問題だけど。多分そんなに古い問題ではない。
問1から全く手も足も出なかった…

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>>薄田泣菫「刈草の匂」
やってみます

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