英語と数学どっちが大事？

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はじめましてフェイルズです
早速ですが質問です

僕の高校では高3になると授業が選択制になるのですが、最後の1時間何を選ぼうか迷っています。
参考にしたいのでアドバイスください

授業内容は
アップリフト上級編を使った英文解釈の授業と
オリジナルスタンダードのB問題と演習問題を使った数学3Cの演習をする授業です（A問題は他の授業でやる）

ちなみに併願したいのはICUで、数学3Cは必要なく、むしろ英語が難しいと聞きます。しかし、第1志望は京大理学部で、数3Cは個人的には受けたいです。でもこれでは他の大学を受けるのに無駄が多いので決めかねています。
アドバイスお願いします

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追加です。
英語は、上記の授業とは別に、必修科目として、
CROSS SECTION2 (ADVANCED)を使うREADINGの授業があり、（中級レベルの英文解釈と聞いています）また、レベルの高い英作文の授業も選択しています。
数学3Cも数3、数Cそれぞれに必修科目があり、オリジナル・スタンダードのA問題や数研の入試問題集、プレノートや4STEPといった問題集を使ってある程度のレベルには達するようです。
そして、最後に実力を伸ばすのに英文解釈がいいか、数学3Cがいいかで迷っています

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在籍している高校のランク。
中高一貫かどうか。
私学か公立か。
希望する大学および学部。
現在の数学の偏差値と英語偏差値。総合偏差値。
(模試提供機関も併記)。

英文解釈が得意かどうか。
(志望校の過去の問題を解いたことが
あるのであればその点数(おおまかに))
自己判断で、数学は得意かどうか。すきかどうか。
(五段階評価などで)

レスから人物像を推察しかねる部分もあるので、
できれば上記の質問に答えてください。
返事の参考になるかな、と。

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理学部現役なんですが、

理学部合格を第一に考えるのであれば、
ＩＣＵのために英語を過剰に勉強するのは
オススメできない。理学部の配点は、数学２００、
英語１５０であり、英語の方が標準偏差が
低い(点数のばらつきが少ない)ため、(特別に
英語が出来ない人を除いては)英語で点数差をつける
のが難しいのです。あなたは多分、英語がお出来に
なるだろうから、数学や理科のほうをケアする方が
重要だと思う。理学部に受かるために数学力を鍛える
必要があると思われるのなら、迷わず数学の点数が
上がるような科目受講のされ方をすればいい。
理学部が駄目な場合を考えて、ＩＣＵも捨てがたいと
思うなら、英語重点でもいいのですがね。


とりあえず、あなたが
＞授業
を、受験勉強の中でどのようなものとして位置づけて
おられるのかを知らないとコメントが難しいです。
授業を中心に受験勉強を組み立ててらっしゃる
のであれば、当面の苦手分野(※これは理学部受
験で、穴になる科目)を優先して、授業を受講する
べき。

一方で、授業を学外教育機関や参考書の勉強の
サブとして位置つけてらっしゃるのなら、
この場合は「独学より授業で勉強するほうが
効果的に実力養成を出来そうな科目」を、
受講されればいいのであって。

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返信ありがとうございます
それでは質問の返事を

通っている高校は私立の中高一貫校です。
（僕は高校受験をして途中で入りましたが、授業は完全に中学からの生徒と混ざってやっています）
レベルは全国的に見ると“中の上”でしょうか
合格実績をウリにはしてますが、
毎年の東大京大早慶の合格者数の合計が大体40〜60人ぐらいです
志望大学は京大、早稲田（人科）、ICU（理）ですが、
河合の模試での偏差値が
英数→60強、国語→50後半
↓
総合→60強
という具合で、正直きついです
（国語の選択授業はもう決まっています）

登下校に計3時間かかり、クラブにも入っているので予備校には行かず、勉強は授業中心。弱い教科は参考書で補っています。ひとまず、来年のために英語はZ会の専科と速単と英語標準問題1100、数学は鉄則と併用の基本問題集で来年に備えている次第です
（英文解釈や国語の対策はやっていません）

自己評価は（１０点満点）数学：7,5、英語：5,5
でしょうか
偏差値こそは同じですが、数学はごくまれに楽しくなるので、両方とも大変ですが、数学のほうが好きです。英文解釈は得意でも苦手でもありません。大体英語全体の偏差値と連動しています

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なんか、今そんな質問してるってことは、フェイルズさんは高2？

もし高2なら、英語をやることをすすめます。
なぜなら、英語は勉強してもなかなか成果が出にくいからです。高2で数学好きなら、これからの1年で急激に数学は伸びるはず、と思います。

逆に今高3で京理受けるなら数3Cの演習量を積むのも結構大事と思うけど。

まあひとつの意見として参考程度に読んでくださいな

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理学部現役なんですが、
理学部合格を第一に考えるのであれば、
数学を授業で補強するのはオススメできない。
理学部の配点は、数学２００、英語１５０であり、
英語の方が慣れると点が取りやすいので、
理数が得意な理学部生に英語で点数差をつけることが
できます。理学部に受かるために数学力を鍛える
必要があると思われるのなら、自分で勉強して力を
つければいいし、それができないなら理学部に入って
からやっていけない。
理数は自分の力でやって、元来コミュニケーションの道具である言語を習得したいなら、他人に協力を求めて学んでいけばいい。理数は、理学部では皆自学で習得しています。

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はい、高2です
受験に向けての勉強は上記のように英語、数学と両方やっていますが、選択授業が始まるのは高3になってからなので、悩んでいます。
ＩＣＵ、早稲田を受けるので（どこにいっても後悔しない大学を選んだつもりです）英語のウェイトがかなり高くなりますし、（ICUにいたっては数�VCなし）
加えて数3、数Cそれぞれの授業があるのにもかかわらず、あえてもう1時間演習を受けることにも大きな抵抗があります
京大2次で配点は数学200点と英語150点ですが、
数学は�T�U�VABC合計でなので、数�Vと英文解釈（そういう名前の形式の問題はないでしょうが）とでは、やはり英文解釈の方が重要ではないのか。と思います

しかし、大学に入ってからのことを考えると・・・・。
とまた考えてしまって、僕の優柔不断さがさらされてるわけなんですが・・・

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大学に入ってからでは、英語に関しては文法面はほぼ無しで読解やリスニングが主ですが、難易度は大学受験より簡単と感じるかもしれません。数学に関しては、それぞれ独立に１から始めるので、微積や行列を少し知っていれば得という感じで、高校数学に飛びぬけて精通している必要はありません。特に演習は全くなく、授業では理解し、応用力は各自でつけなければならないので、高校の数学レベルにそんなに時間を使わなくてもよいと思います。受験時には選択に関係なく同じレベルに持っていく予定ならば、自力で学習しづらい方を選べばよいでしょう。英語は文系より理系の方が触れる機会が多いことが大抵ですし、将来研究する時使いこなせていれば便利で、教科書や論文も原本で読むようになると思います。入試や大学での授業にとらわれずに、自分に有意義だと思われる授業を取ったらどうでしょう？

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アドバイスありがとうございました
どうやら、受験数学は大学に入ってからそれほど使わないようですね。アドバイスを読んでいると、むしろ、英語の能力を上げる必要があるようですね。
（英語は受験英語でも英会話でもやった分だけ英語になじめる気がしますし）
今日、正式な申し込みを済ませましたが、
結局英文解釈にしました。（提出した後にアドバイスを読んだので安心してます）

アドバイスをいただいた元町駅長さん、ｔさん、蚊偉人煮汁素麺さん、
ありがとうございました

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と、突っ込んでみる

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英文解釈に一票。ただ、オリジナルスタンダードは
いい問題集だから、友人にノート借りるとかして一
通りやっておいた方がいいと思うよ〜。

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はい、オリジナルスタンダードは良問がそろっているが、解説が乏しいのでちゃんと指導を受けたほうがいいというサイトもありましたし、自分も本屋で読んでみて、良問かどうかは分かりませんでしたが、独学するにはちょっと辛いかな、と思いました
数学Cの（演習じゃない方の）授業では、オリジナルスタンダードのA問題をするそうなんで、
質問は先生にできるとは思うんですが、
ちょっと余裕が無いかもしれませんね

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質問なんですけど、僕の行きたい環境系の学部は７：３の割合で数３Cが必要ないほうが多いんですが、教科選択で数３Cは取ったほうがいいでしょうか？
取らないとなると数学の時間が四時間減って英語がその分増えるんですよ、苦手な英語をやるのも一つの手かなと思ってます。どうしたらいいでしょうか？

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＞フェイルズさん
補強という点では英文解釈のほうがいいですかな。
個人的に入試では英語のほうが勝負になると思うので。
オリジ・スタンは良問かどうかは
やはり先生などに聞いたほうがいいでしょう。
「この問題の解き方はよく使うから覚えておけ！」
「この問題の解き方はあの問題でも使えるぞ！」
という風に教えてもらえばいいと思います。

＞ポタラさん
他の理系も考慮しているなら間違いなく
３Ｃ選択でしょう。
もう志望校が固まっているなら
取らなくてもいいと思いますが。

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