京大 数学(乙)の出す分野は変
@
2008/11/03(月) 20:40:28
ずっと思ってたのですが、旧帝大の東大や阪大とかでも軌跡の問題や二次曲線など幅広い分野から満遍なく出ているのですが
京大はあまりそういった感じじゃない気がするのは自分だけなんでしょうか?
勉強の仕方がいまいちわかりません。
もし他の国公立大を目指してるのなら青チャートの問題全部とかやろうと思ってたのですが、京大は分野が偏ってる気がするので
勉強の仕方も変えたほうがいいのかと思いまして・・・
京大はあまりそういった感じじゃない気がするのは自分だけなんでしょうか?
勉強の仕方がいまいちわかりません。
もし他の国公立大を目指してるのなら青チャートの問題全部とかやろうと思ってたのですが、京大は分野が偏ってる気がするので
勉強の仕方も変えたほうがいいのかと思いまして・・・
a
2008/11/04(火) 00:23:07
偏ってない
b
2008/11/04(火) 03:03:27
勘違い(乙)
@
2008/11/04(火) 04:49:48
じゃ、あたりまえだと思いますが、全分野抜かりなく
完璧にしたのですよねぇ?
二次曲線とかは過去に1題しかでたことないし・・・
そりゃ微積分とかには力は入れますが・・・
完璧にしたのですよねぇ?
二次曲線とかは過去に1題しかでたことないし・・・
そりゃ微積分とかには力は入れますが・・・
きのまま
2008/11/05(水) 15:25:10
東大出身の教授が出題の傾向を簡略化、手抜き化した。
東大出身に、数学出題責任者を任せるべきでない。
東大出身に、数学出題責任者を任せるべきでない。
どちらかいうと
2008/11/05(水) 17:25:55
英語のほうが
a
2008/11/05(水) 22:55:48
出ないだろうと思って勉強しなかった分野の知識がないと困る問題が出ることは毎年ある気がする。
b
2008/11/05(水) 23:09:10
どの程度することが「抜かりなく完璧に」なのかはわからないが、どんな分野から出てもとりあえずできるようにしとかないと不安になるだけでもマイナスだし、受かってからついていけないでしょう。
お
2008/11/06(木) 17:17:11
またおまえか。くだらん質問すんな糞
あ
2008/11/06(木) 20:03:27
ってか高校数学程度たかだか範囲知れてるだろ
そんなのも対応できないようでは京大に来てもらっては困る
そんなのも対応できないようでは京大に来てもらっては困る
いい加減
2008/11/07(金) 19:01:10
受験のために勉強するのをやめた方がいい。
たかが大学受験のために魂を売り渡すな。
人格を破壊する塾と私立高校(全部とは言わないが)が多すぎる。
よい大学に行けばよい人生が送れるという誘い文句で、
未来ある有能な若者を集めて、自分で考えることを放棄させ、
金を騙し取っている。
すべては金のためだ。
塾が悪いとは言わないが、所詮は金のためにやっていることなのだ。
いい加減目を覚ませ。
いんちき宗教と似たようなことをしながら、
一時的には成果が上がっているというだけで、
世間から認められているのは異常事態だ。
麻薬を容認しているようなものだ。
これを変えるには国公立の小中高校の先生の給料と人数を倍にして優秀な人を呼ぶことだ。
今の塾の有名講師を倍の給料で引き抜き、
学校の先生にすればいい。
厳しい監視委員会と先生を教育する機関を作って、
教育に責任を持たせる。
そうしても、合格者の数で競いたがるのが愚民だから、
20年後、40年後、どうなっているか、統計を取るべきだ。
各大学の卒業生の平均年収などは、雑誌がこぞってとりあげる。
ならば国はそれ以上に十分な情報を発信するべきだ。
私立高校と公立高校、塾に通っていた人いない人、地方と都会、部活などに関して、
友だちの数、寿命、人生の満足度、などがどう変化するか
その結果を積極的に公表する
事実は何よりも力を持つ
国民教育として必要なことだろう
たかが大学受験のために魂を売り渡すな。
人格を破壊する塾と私立高校(全部とは言わないが)が多すぎる。
よい大学に行けばよい人生が送れるという誘い文句で、
未来ある有能な若者を集めて、自分で考えることを放棄させ、
金を騙し取っている。
すべては金のためだ。
塾が悪いとは言わないが、所詮は金のためにやっていることなのだ。
いい加減目を覚ませ。
いんちき宗教と似たようなことをしながら、
一時的には成果が上がっているというだけで、
世間から認められているのは異常事態だ。
麻薬を容認しているようなものだ。
これを変えるには国公立の小中高校の先生の給料と人数を倍にして優秀な人を呼ぶことだ。
今の塾の有名講師を倍の給料で引き抜き、
学校の先生にすればいい。
厳しい監視委員会と先生を教育する機関を作って、
教育に責任を持たせる。
そうしても、合格者の数で競いたがるのが愚民だから、
20年後、40年後、どうなっているか、統計を取るべきだ。
各大学の卒業生の平均年収などは、雑誌がこぞってとりあげる。
ならば国はそれ以上に十分な情報を発信するべきだ。
私立高校と公立高校、塾に通っていた人いない人、地方と都会、部活などに関して、
友だちの数、寿命、人生の満足度、などがどう変化するか
その結果を積極的に公表する
事実は何よりも力を持つ
国民教育として必要なことだろう
公立高校も
2008/11/07(金) 21:59:39
受験一辺倒なところ多いよ。
行政(教育委員会)が、進学のためのフォーラムを組んだりハイレベル大学合格者数で喜んだりしてるくらいだから。
やはり、教育の成功度の最大の指標だからね。別の指標を持ってきてもいいとは思うが、進学と大体一致すると思う。
ただ、一致しない人々、つまり特定の大学に合格すること「のみ」を目標にし、その対策だけをやっていて、広い学力が付いていない人が問題だ。各大学の傾向や対策に過剰に縛られている。各塾もそれを売りにしていることからも、そうした人が多いことが分かる。本当に学力が付いていれば、早い話対策は何もしないでも、あるいは本番でびっくりしないように2,3回練習するだけで、力が発揮できるはずだ。その場合、学力相応の大学へ進学することになる。だが、それでいい。「その大学」の「その試験」でだけ点数が取れても、何の意味もないのだ。
行政(教育委員会)が、進学のためのフォーラムを組んだりハイレベル大学合格者数で喜んだりしてるくらいだから。
やはり、教育の成功度の最大の指標だからね。別の指標を持ってきてもいいとは思うが、進学と大体一致すると思う。
ただ、一致しない人々、つまり特定の大学に合格すること「のみ」を目標にし、その対策だけをやっていて、広い学力が付いていない人が問題だ。各大学の傾向や対策に過剰に縛られている。各塾もそれを売りにしていることからも、そうした人が多いことが分かる。本当に学力が付いていれば、早い話対策は何もしないでも、あるいは本番でびっくりしないように2,3回練習するだけで、力が発揮できるはずだ。その場合、学力相応の大学へ進学することになる。だが、それでいい。「その大学」の「その試験」でだけ点数が取れても、何の意味もないのだ。
追加発言



