芸術系実技科目ってあってもいいのでは?
スレ主
2008/11/27(木) 12:16:14
スポーツ実習があるように、
美術とか芸術とか音楽とかの授業があってもいいんじゃないですか?
確かにそればかりとって卒業されると困るけど、
ちょっとした遊びみたいなかんじで
美術とか芸術とか音楽とかの授業があってもいいんじゃないですか?
確かにそればかりとって卒業されると困るけど、
ちょっとした遊びみたいなかんじで
4歳
2008/11/27(木) 12:54:01
確かにあったらいいと思うけど、スポーツ実習が運動嫌いな京大生に強制的に体力付けさせるために必要なのに対して、芸術系はしなくても特に弊害がなさそうですからねぇ。
本当に芸術したいって人はサークルとか部に入るだろうし。。。
本当に芸術したいって人はサークルとか部に入るだろうし。。。
あ
2008/11/27(木) 14:10:49
たとえば、美術芸術音楽に興味はあるけど、
楽器が高くて買えない、
わざわざ絵の具を買おうとは思わない
彫刻なんてどうやってやるんだ?
というような人に、社会に出る前に人生経験として、
できるようにしておく
まあ、義務教育でやれって話なんだが、
そういうのがあったら、文化人とか、教養としてはよいかなという程度
楽器が高くて買えない、
わざわざ絵の具を買おうとは思わない
彫刻なんてどうやってやるんだ?
というような人に、社会に出る前に人生経験として、
できるようにしておく
まあ、義務教育でやれって話なんだが、
そういうのがあったら、文化人とか、教養としてはよいかなという程度
い
2008/11/27(木) 19:12:55
スポーツ強制じゃないし・・・
芸術実技系もないよりはあった方がいいと思う。
ちょっとした時に簡単な絵がかけたり演奏ができたり、句を読めたり造形できたりするのは、教養人としてのスキルになると思う。
芸術実技系もないよりはあった方がいいと思う。
ちょっとした時に簡単な絵がかけたり演奏ができたり、句を読めたり造形できたりするのは、教養人としてのスキルになると思う。
あ
2008/11/27(木) 21:43:24
他人に認めてもらうかたちの教養なんて必要か?
つまるところ単位欲しいだけちゃうんかと。
芸大系でのように職業的要請のある科目なら話は別だが、個人の嗜み程度なら趣味の範疇でやればいいのでは。
つまるところ単位欲しいだけちゃうんかと。
芸大系でのように職業的要請のある科目なら話は別だが、個人の嗜み程度なら趣味の範疇でやればいいのでは。
i
2008/11/28(金) 02:32:22
サークルや個人でやればいいがな
るさん
2008/11/28(金) 15:17:54
興味はあるけど値段や知識量的に行動に移せていないもの、たとえば陶芸とか彫刻とかを持っている人はすくなからずいると思う。
個人的に経験としてそういった科目があれば履修したいですねぇ
たしかに単位が容易にとれそうで人気科目になりそうですが授業自体かなりたのしそう。
指導教官きてくれますかねぇ?
個人的に経験としてそういった科目があれば履修したいですねぇ
たしかに単位が容易にとれそうで人気科目になりそうですが授業自体かなりたのしそう。
指導教官きてくれますかねぇ?
あ
2008/11/28(金) 16:24:33
確か、つくば大とかならあったと思う。
4歳
2008/11/28(金) 17:06:27
教官なら京都芸大から呼んでくればいいかも。
あ
2008/11/28(金) 17:54:26
餅は餅屋じゃないけど呼ぶより行く方がいいかと。教材とかの環境的にも。
京都は比較的近場に大学がひしめいているのだから、
単位互換制度とかで他大でしか無い講義を自由に取れるようにすればいいのに。
京都は比較的近場に大学がひしめいているのだから、
単位互換制度とかで他大でしか無い講義を自由に取れるようにすればいいのに。
あ
2008/11/28(金) 19:11:41
興味持ってる人は相当いるんじゃないかな。
1回生とかまじめだからほぼ全員取りそうだ。
1回生とかまじめだからほぼ全員取りそうだ。
あ
2008/11/28(金) 19:18:00
てか、芸術系のことをサークルでやろうとすると、大概サブカルチャーに流れて行ってしまう。サークルって軽い方へ軽い方へ流れていく傾向があるから。当初から権威ある展覧会に出品することを恒例行事にしていればいいかも知れんが。
風景画描いてたのがいつの間にかアニメ絵になり、彫刻作ってたのがいつの間にかフィギュア収集になる。アニメは好きだが、そんなことを学ぶことを望んではいないだろう。
かと言って個人でどこかの教室に行ったり機材をそろえたりしようとすると相当金と時間がかかる。だから単位互換制度にせよそういう授業を設けるにせよ、学びたい人にはそっちの方がありがたいと思う。
風景画描いてたのがいつの間にかアニメ絵になり、彫刻作ってたのがいつの間にかフィギュア収集になる。アニメは好きだが、そんなことを学ぶことを望んではいないだろう。
かと言って個人でどこかの教室に行ったり機材をそろえたりしようとすると相当金と時間がかかる。だから単位互換制度にせよそういう授業を設けるにせよ、学びたい人にはそっちの方がありがたいと思う。
い
2008/11/28(金) 19:35:45
個人で金払って習えばいいじゃん
大学の科目として存在するとDQNの流入などのリスクがある
大学の科目として存在するとDQNの流入などのリスクがある
↑
2008/11/30(日) 03:36:26
意味不明
>
2008/12/01(月) 01:20:55
サークル系はどうしてもトップレベルの人を保つのが難しいし(卒業してくから)、他大は遠い。
欧米の有名大学は芸術学部もだいたい揃えてるよね。
芸術は日本で正当な評価を受けてるとは思えない。
江戸時代までは芸術への嗜みは、あらゆる分野の成人男性への評価への重要な軸になってたんだけどなあ。
儒教、禅、お茶、花、和歌など。
欧米の有名大学は芸術学部もだいたい揃えてるよね。
芸術は日本で正当な評価を受けてるとは思えない。
江戸時代までは芸術への嗜みは、あらゆる分野の成人男性への評価への重要な軸になってたんだけどなあ。
儒教、禅、お茶、花、和歌など。
あ
2008/12/01(月) 03:05:14
そう言う傾向は日本だけの話ではない。
欧米でも、(大衆の間では)過去に比べてだんだん形式が崩れてきて、一見退化しているようにすら見える。多様化と説明して正当化できるが、全体として卑俗になっている感は否めない。
欧米でも、(大衆の間では)過去に比べてだんだん形式が崩れてきて、一見退化しているようにすら見える。多様化と説明して正当化できるが、全体として卑俗になっている感は否めない。
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