法・経★授業談義―アナタは何で授業（教授）を選びますか？

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法学部・経済学部の授業、何を基準に選んでいますか？
単位がとりやすいかどうかは、巷で流れているのでこのスレのラチ外ッス。

授業、毎日のように出る人は出るんだろーけど・・・
サークル・バイト・課外活動など他にも色々やりたいし、やるべきと（個人的には）思える事は色々ございます。
そーした活動にも、こだわり派の京大生としては、より多くの時間と労力を費やして、取り組みたいものです。その一方で、一応の志を持って入学した京都大学・・この大学から何かを学び取りたい気持ちもあるにはある。卒業間近に学問の魅力に気付いた・・ってのもヤだし。

自分の打ち込むモノに費やす時間を犠牲にしてまで＆毎週出席を続ける苦痛に耐えてまで、出続ける程の価値ある講義ってありますか？

時間は有限。限られた４年間・・最適なぽうと・ふぉりおを組みたいモノです。
自習では味わえないような、魅力ある講義『情報』とその『理由（基準）』を募集しまっす。

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ちなみに僕は、安易ですがレジュメの充実度でしょうか。教授の講義に対する熱意を感じますし、よりホットな話題に触れられると思うからです。その時々の気まぐれで語られるような講義には、疑問を感じます。
レジュメなしとしても、明確な指針となるテキストが欲しいかな。たとえば、『金融論の古川教授』のような毎年意欲的に改訂しているようなモノや、『山本（敬）教授』のようなケースの充実したモノとか。

経済学部ではパワーポイントも多用されるようですが。アレは、ＨＰにも載っけといてくれないとキツいですな。必死に書き取ってはみたが、教授の解説が、実は、イマイチとかいうのも辛いし。

講義の人気ランキングがあったら嬉しいが、そこまでいくと問題がありそうやね。このスレは大丈夫だろか。
っつーか、早々とオチない事を望む。

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サクラダ先生の国際私法（ただし復習はしっかりすべし。）
岡村（周）先生の行政法。
昨年の夏の集中講義「未成年者保護法」も最高。
森田先生またこないかな。。
ただし試験は簡単ではない。高得点はちょっと努力いるかも。

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岡村（周）さんの行政法はオモロいね。レジュメも充実してるよ。解説もレジュメだけでは得られないモノを提供してくれるし。
あとは、笠井さんの民訴だろーか。レジュメも解説も充実です。経歴としても裁判官を経験しているので、いいのでは？
僕は、『経歴』も指針にしています。関東の大学の教授だったとか。京大イッポンの教授ばっかりじゃ飽きるしね。

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カサイ先生は素晴らしい、同意。
去年の民訴２部取ったが、
今年の１部はどう？
スタイリッシュなレジュメが最高。

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民訴１部はいいです。大学で民訴の講義を受講するのはこれが初めて
なので比較のしようがないのですが、とても分かりやすいです。
何より元判事補の経験から説明される点が魅力的です。

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岡村（周）先生は、一見タンタンとした口調で退屈そうだけど、よくよく聴いてみると、オモシロい！行政法自体がオモロいんかも知れんが。
洲崎さんの商法�U、今年度は毎回レジュメを配られていますね。聴きやすくてなって、イイ感じです。解説がレジュメそのままな感じもするけど。

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マーケティング論はオモロいよ。
パワーポイント、HPにのっけてくれてるし。解説も具体的で、学生の意見も具体例として取り入れてくれてるので、出席する価値はあると思います。

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レジュメなんかもらっても、そんときはいいが保管場所に困る。
それとパワーポイントはわかりやすいことはわかりやすいが、
ノート取れないし、ねむなるし、嫌い。
古典的にしっかりと黒板とる人がいい。
個人的には悪名高いO西（経済）なんかが、本当に講義名通りで
あるかは除いて、明快でいいと思う。
ところで、S本の金融論各論ってあれなんなんだ？
教科書がなんでLectures on Macroeconomicsなんだ？
ルネにつんであってびっくりしたよ。
あれをわかりやすく解説するならいいが、大体あの人の
解説意味不明やし、それやったら学部生用の授業であんなん
使うなってんだ。

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O西さん、講義を聴いてる分にはオモロく聴けるね。O西さんと波長が合うなら、近藤氏の商業論もいいかも。
国際経営論、パワーポイント頑張って書き取ってるが、講義はイマイチか。
あと、レジュメはやっぱB4に限る。

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水曜１・２限：証券経済論＋金融論
金曜１・２限：商業論＋マーケティング論

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ちゃんと黒板使ってくれるんだ。

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ちゃんとではないが、

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経済学部の講義は、雑談も含め何か哲学的なものを語ってくれる授業は面白い。
本山とか（ｗ。
内容が一体果たしていいのか悪いのかは別として聞いてて面白い。
そういう流れとして近藤は聞いていて面白いし、明快でもある。
ただし、二人ともあの教科書を買わせようと言うのがミエミエのえげつなさは好かんが。

反して島本はダメ。
何を伝えたいかぜーんぜんわからん。
熱意が素晴らしいのは認める。
でもあれなら教科書を一人で黙々と読んでた方がまし。

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小島先生の日本語分かる人ってどのくらい
いるんだろう。

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